NOVO LINCE DE BOQUINHAS: crianças e adultos

Alegre, divertido, inovador, o NOVO LINCE DE BOQUINHAS veio para aliar diversão à aprendizagem da leitura e da escrita. Contém 2 tabuleiros, com desenhos (140) e com imagens reais maiores (88), e suas respectivas figuras individuais. Usado também para avaliação junto do PLIN.
R$ 120,00

NOVO - 2 TABULEIROS - NOVAS FIGURAS (infantil/desenhos, adultos/figuras reais)

SUBSTITUI O LINCE ANTERIOR

  

            Alegre, divertido, inovador, o NOVO LINCE DE BOQUINHAS veio para aliar diversão à aprendizagem da leitura e da escrita. Tanto pode ser usado como instrumento de estimulação e avaliação neurolinguística junto ao Protocolo PLIN, de linguagem, leitura e escrita, como para diversão de crianças e adultos. 

            Ideal para pequenos grupos e sala de aula. Clínica, escola e domiciliar.

            O Método das Boquinhas foi desenvolvido por Renata Jardini para reabilitar os distúrbios da leitura e da escrita, sendo atualmente usado em salas de aula regulares em todo território nacional. O método, sendo multissensorial, alia sons(fonemas)às letras(grafemas) e às boquinhas (articulemas) ou seja ao gesto da boca ao se falarem as letras produzindo aprendizagem rápida e segura.

            Com 20 maneiras diferentes de se  jogar, você prende a atenção das crianças promovendo entretenimento e aprendizagem ao mesmo tempo.

 

Contém: 

 01 tabuleiro com 140 desenhos e suas respectivas figuras individuais;

01 tabuleiro com 88 desenhos e suas respectivas figuras individuais;

01 cartela das boquinhas e suas letras.

 

Objetivos:

Habilidades de percepção , análise e síntese, figura/fundo e processamento visuoespacial;

Lateralidade;

Consciência fonêmica e fonológica;

Soletração;

Comunicação sensorial- mímica;

Expressão gráfica- desenho;

Linguagem verbal –categorizações semânticas;

Habilidades de leitura;

Habilidades de escrita.

Recomendações: idade a partir de 4 anos. Participantes individuais ou até 4 participantes.

 

ATENÇÃO: O tabuleiro contém BOCAS, enquanto que as figurinhas contém LETRAS. Na nova impressão não saíram letras nas figurinhas, saíram bocas. Peço que corrija, usando a tabela abaixo para sua orientação. 

 

Ordem das bocas/letras por linha no TABULEIRO COM DESENHOS – CRIANÇAS

 

1

I

D

F

 

2

P

 

 

 

3

Z (aSa)

M

 

 

4

B

N

 

 

5

A

L

C (QU-K)

 

6

O

 

 

 

7

T

S (CE-CI-Ç-SS)

U

 

8

G

 

 

 

9

J (GE-GI)

R (aRRa)

V

X (CH)

10

E

 

 

 

 

 

 

Ordem das bocas/letras por linha no TABULEIRO COM OBJETOS  -ADULTOS/ADOLESCENTES

 

1

I

D

F

2

P

Z

 

3

M

B

N

4

A

L

C (QU-K)

5

T

S (CE-CI-Ç-SS)

 

6

U

G

 

7

J (GE-GI)

R (aRRa)

V

8

E

O

X (CH)

 

 

 

OBSERVAÇÃO: As bocas são a articulação dos SONS DAS LETRAS e não do nome da letra. Por isso cada boca pode ter mais que uma letra que a represente.

 

 

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